ОЦЕНКА УРОКА

🛠 Калькулятор оценки по ФГОС 2026

Урок технологии (Труд) • Полная структура результатов

📌 Три группы результатов по ФГОС:
Предметные — знания и умения по предмету (базовые + повышенные)
Метапредметные — УУД (регулятивные, познавательные, коммуникативные, работа с текстом)
Личностные — ценности, мотивация, отношение (не выносятся на отметку)

📚 ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ (Знания + Умения по предмету)

📖 Базовые знанияmax 5

✅ 5 — Знает определение, воспроизводит алгоритм, применяет в типовой ситуации 📗 4 — Знает, но есть неточности, применяет с небольшими ошибками ⚠️ 3 — Частично знает, путается в алгоритме ❌ 1 — Не знает определения, не может применить ⬜ 0 — Не отвечал / не приступал

Критерии: знание понятий, воспроизведение алгоритмов, применение в стандартной ситуации

🔍 Базовые уменияmax 5

✅ 5 — Различает, классифицирует, приводит примеры, выполняет по образцу 📗 4 — Различает и классифицирует, но есть ошибки в примерах ⚠️ 3 — Частично различает, примеры с помощью учителя ❌ 1 — Не различает объекты, не может выполнить по образцу ⬜ 0 — Не выполнял задания

Критерии: различение объектов, классификация, примеры, вычисления по образцу

🚀 Повышенные уменияmax 5

✅ 5 — Объясняет причинно-следственные связи, анализирует, создает продукт 📗 4 — Объясняет, но неглубоко, создает продукт с помощью ⚠️ 3 — Частично объясняет, путается в анализе ❌ 1 — Не может объяснить связи, не создает продукт ⬜ 0 — Не выполнял задания повышенного уровня

Критерии: причинно-следственные связи, анализ, перенос в новую ситуацию, создание продукта

🧠 МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ (Универсальные учебные действия)

📋 Регулятивные УУДmax 5

✅ 5 — Формулирует тему/цель, составляет план, контролирует, оценивает, корректирует 📗 4 — Формулирует с помощью, план составляет, контроль частичный ⚠️ 3 — Цель формулирует с трудом, план неполный ❌ 1 — Не формулирует цель, не контролирует действия ⬜ 0 — Не проявлял регулятивных умений

Критерии: целеполагание, планирование, контроль, самооценка, корректировка, распределение времени

формулирует цельсоставляет планконтролируетсамооценкакорректирует

🔎 Познавательные УУДmax 5

✅ 5 — Находит информацию, анализирует, сравнивает, обобщает, строит рассуждения 📗 4 — Находит информацию, анализирует с помощью, обобщает частично ⚠️ 3 — Информацию находит с трудом, анализ поверхностный ❌ 1 — Не находит информацию, не может сравнить и обобщить ⬜ 0 — Не проявлял познавательных умений

Критерии: поиск информации, анализ, сравнение, классификация, обобщение, причинно-следственные связи

поиск информациианализсравнениеклассификацияобобщениепричинно-следственные связи

💬 Коммуникативные УУДmax 5

✅ 5 — Вступает в диалог, аргументирует, слушает, договаривается, задает вопросы 📗 4 — Вступает в диалог, но аргументация слабая ⚠️ 3 — Участвует в диалоге пассивно, не аргументирует ❌ 1 — Не вступает в диалог, не слушает других ⬜ 0 — Не проявлял коммуникативных умений

Критерии: диалог, аргументация, слушание, распределение ролей, вопросы, корректное отстаивание мнения

диалогаргументацияслушаетраспределение ролейвопросыкорректное отстаивание

📄 Работа с текстомmax 5

✅ 5 — Понимает смысл, определяет главную мысль, составляет вопросы, выделяет ключевые слова 📗 4 — Понимает смысл, но главную мысль определяет с помощью ⚠️ 3 — Понимает частично, вопросы не составляет ❌ 1 — Не понимает смысл прочитанного ⬜ 0 — Не работал с текстом

Критерии: понимание смысла, главная мысль, вопросы по тексту, ключевые слова

понимание смыслаглавная мысльсоставляет вопросыключевые слова

❤️ ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ (в характеристику, НЕ на отметку)

🇷🇺 Патриотическое и гражданскоеmax 5

✅ 5 — Проявляет уважение к символике, культуре, истории, осознает себя частью общества 📗 4 — Проявляет интерес к истории и культуре ⚠️ 3 — Проявляет слабый интерес ❌ 1 — Безразличен к теме патриотизма ⬜ 0 — Не проявлял

Уважение к государственной символике, культурным и историческим ценностям

🤝 Нравственное воспитаниеmax 5

✅ 5 — Оценивает поступки с позиции морали, ответственен за общее дело, проявляет эмпатию 📗 4 — Частично проявляет ответственность и эмпатию ⚠️ 3 — Слабо проявляет моральные качества ❌ 1 — Не проявляет ответственности и эмпатии ⬜ 0 — Не проявлял

Готовность оценивать поступки, ответственность за общее дело, эмпатия

🎨 Эстетическое воспитаниеmax 5

✅ 5 — Проявляет чувство прекрасного, интерес к культуре, аккуратность в работе 📗 4 — Аккуратен, но не проявляет особого интереса ⚠️ 3 — Работает неаккуратно ❌ 1 — Безразличен к эстетике ⬜ 0 — Не проявлял

Чувство прекрасного, интерес к художественной культуре, аккуратность, эстетика

🏃 Здоровье и безопасностьmax 5

✅ 5 — Осознает важность здоровья, соблюдает правила безопасности, бережно относится к природе 📗 4 — Знает правила, но не всегда соблюдает ⚠️ 3 — Слабо осознает важность здоровья ❌ 1 — Не соблюдает правила безопасности ⬜ 0 — Не проявлял

Важность здоровья, правила безопасности, физическая активность, экология

🔨 Трудовое воспитание и мотивацияmax 5

✅ 5 — Проявляет познавательный интерес, готов к преодолению трудностей, уважает труд других 📗 4 — Проявляет интерес, но боится трудностей ⚠️ 3 — Слабый познавательный интерес ❌ 1 — Безразличен к учебе и труду ⬜ 0 — Не проявлял

Познавательный интерес, готовность к преодолению трудностей, уважение к труду, самообразование

⚠️ ШТРАФЫ (снижают оценку)

🛡️ Нарушение ТБ-2

✅ 0 — Нет нарушений ⚠️ -2 — Есть нарушение

Нарушение правил техники безопасности

🔨 Грубый брак-2

✅ 0 — Нет брака ⚠️ -2 — Есть брак

Грубые ошибки, несоответствие образцу

📢 Нарушение дисциплины-2

✅ 0 — Нет замечаний ⚠️ -2 — Есть замечания

Разговоры, опоздания, нарушение порядка

📊 Для отметки: предметные (15) + метапредметные (20) + штрафы = 35 баллов
❤️ Личностные (25 баллов) — в характеристику, не влияют на отметку

Общий балл

24

из 35 (для отметки)

Оценка

3

Базовый уровень

Уровень по ФГОС

📗

Базовый

Личностные (характеристика)

15

частично проявляет

0 Низкий (0-16) Базовый (17-24) Повышенный (25-30) Высокий (31-35)

📋 Заключение

Ученик демонстрирует базовый уровень освоения материала.

📌 Обоснование оценки

• Предметные результаты: 6 из 15 — требуется доработка
• Метапредметные результаты: 12 из 20 — частично сформированы
• Штрафы: -6 баллов
• Итог: 12 баллов — базовый уровень

📚 Предметные: 9/15 🧠 Метапредметные: 12/20 ❤️ Личностные: 15/25 (в характеристику)

🇷🇺 3 🤝 3 🎨 3 🏃 3 🔨 3

📄 Общее заключение (для копирования)

======================================== ОЦЕНКА ПО ФГОС 2026 ======================================== Урок: Технология (Труд) Итоговый балл: 24 из 35 Оценка: 3 (Базовый уровень) Заключение: Ученик демонстрирует базовый уровень освоения материала. Обоснование: - Предметные: 6 из 15 - требуется доработка - Метапредметные: 12 из 20 - частично сформированы - Штрафы: -6 баллов Личностные результаты (в характеристику): Всего: 15 из 25 - частично проявляет Патриотическое: 3 Нравственное: 3 Эстетическое: 3 Здоровье/Безопасность: 3 Трудовое: 3 Рекомендации: - Повторить теоретический материал по теме урока - Больше тренироваться в выполнении практических операций - Обратить внимание на организацию рабочего места - Соблюдать технику безопасности ======================================== ФГОС 2026 • УЧИТЕЛЬ ТЕХНОЛОГИИ ========================================

📌 Рекомендации

• Повторить теоретический материал по теме урока
• Обратить внимание на организацию рабочего места
• Соблюдать технику безопасности

📊 Шкала уровней по ФГОС 2026

Уровень	Баллы	Отметка	Характеристика
🏆 Высокий	31–35	«5»	Полное освоение, творческий подход, самостоятельность
📘 Повышенный	25–30	«4»	Хорошее владение, незначительные недочеты
📗 Базовый	17–24	«3»	Освоение опорной системы знаний
📕 Недостаточный	0–16	«2»	Освоено менее половины планируемых результатов

📌 Личностные результаты не выносятся на итоговую отметку, фиксируются в характеристике ученика.
📌 Оценивание строится на комплексной оценке предметных, метапредметных и личностных результатов.

ФГОС 2026 • Полная структура оценивания • УЧИТЕЛЬ ТЕХНОЛОГИИ