Приветствие

Мир вам! Совсем скоро - 1 сентября - начнется долгожданный учебный год! Приветствую вас наилучшим приветствием на нашем сайте! Внимательно изучайте материал, и правильно выполните задания. Старайтесь! Ребята, каждый из вас как бриллиант в руках мастера, старайтесь, сделайте так как нужно, станьте золотым фондом школы и пусть у вас дай Бог всё получиться! Школа и учителя - это родной дом. Постоянно учитесь. Ни на минуту ни прекращайте учить себя. Любите свою Родину, мечтайте, проявляйте интерес и побеждайте! Хочу сказать о важности воспитания уважения в педагогической среде. Вот несколько причин, почему уважение важно в классе: Создает безопасное и инклюзивное пространство. Уважение помогает создать безопасную и инклюзивную учебную среду, в которой все учащиеся чувствуют, что их ценят и принимают. Когда ученики чувствуют уважение, они с большей вероятностью выражают свои идеи и мнения, даже если они отличаются от своих одноклассников, что может привести к богатому обмену идеями. Способствует положительным отношениям: уважительное общение между учителями и учениками, а также между самими учениками может способствовать положительным отношениям и чувству общности в классе. Это может привести к более благоприятной и совместной учебной среде. Улучшает успеваемость: когда учащиеся могут уважительно относиться друг к другу, они с большей вероятностью положительно реагируют на указания и инструкции, что может привести к улучшению успеваемости. Развивает социально-эмоциональные навыки: обучение уважению в классе может помочь учащимся развить социально-эмоциональные навыки, такие как эмпатия, понимание и разрешение конфликтов, которые имеют решающее значение для успеха в школе, на работе и в личных отношениях. Повышает эффективность учителя: уважение в классе может повысить эффективность учителя и поощрять активное и надлежащее участие в занятиях в классе. В целом, воспитание уважения в педагогической среде имеет важное значение для создания безопасной, инклюзивной и поддерживающей среды обучения, которая способствует позитивным отношениям, академическим успехам и социально-эмоциональному развитию.

Поиск по базе данных сайта

30 мая 2025 г.

Рассказ. "К бабушке в деревню"

 


Пятница выдалась тёплой и солнечной. После школы Аня, пятиклассница с любопытными глазами и рюкзаком за плечами, села в автобус. Она ехала к бабушке в деревню на выходные — и от одной мысли об этом у неё сердце радостно билось.

Дорога была длинной, но Аня не скучала: за окном мелькали поля, леса и редкие домики. Слушала она аудио книгу, а мысли были уже там — в бабушкином доме с низкими потолками, пахнущем пирогами и мятой.

Когда автобус остановился на небольшой остановке у леса, бабушка уже ждала — в платочке, с корзинкой в руках и широкой улыбкой.

— Анечка! — обняла она внучку крепко. — Как же ты выросла! Как в школу-то?

— Хорошо! — засмеялась Аня. — Только контрольная по математике сложная была.

— Ничего, у нас в деревне отдохнёшь, в речке искупаешься, клубники с грядки поешь — и всё забудется.

Дома бабушка накормила Аню вкусными пирожками с картошкой, потом они вместе пошли в огород. Аня помогала поливать грядки, собирала яйца в курятнике, а вечером сидела у костра, слушая бабушкины сказки о своём детстве.

Эта поездка стала для Ани настоящим праздником — без телефонов и уроков, но с душевным теплом, которое бывает только у бабушки.


Продолжение рассказа:


После ужина, когда солнце медленно пряталось за лес, Аня с бабушкой сидели на лавочке у дома. Бабушка вязала носки, а Аня, устроившись рядом, разглядывала небо и вдруг вспомнила:

— Бабушка, а у нас в школе был проект по технологии! Я сшила юбку!

— Вот это да, — удивилась бабушка. — Сама сшила?

— Да, почти всё сама. Нам учитель сначала показал, как правильно снять мерки, нарисовать выкройку, а потом мы работали на машинке. Я выбрала ткань в цветочек — нежно-голубую, как небо летом. Пояс пришила, даже складки сделала. Только с молнией помогла учительница, — скромно добавила Аня.

— Ах ты моя умница, — с гордостью улыбнулась бабушка. — Я ведь тоже раньше шила! У нас в деревне было не купить ничего, так все сами шили — и себе, и детям. У меня ещё старенькая швейная машинка есть, хочешь — покажу?

Аня оживилась:

— Конечно хочу!

Они зашли в дом, и бабушка достала из шкафа старую, но крепкую ручную машинку «Чайка». Пыль с неё давно никто не стирал, но она всё ещё блестела металлом и пахла историей.

— Вот на этой я шила своему брату школьную форму, а маме — праздничный сарафан, — рассказывала бабушка, поглаживая машинку. — Хочешь, завтра сошьём что-нибудь вместе?

— Давай! Может, я сделаю фартук? Или шорты для дачи!

— Отличная идея, — кивнула бабушка. — Научишь меня выкройку строить по-новому, по-вашему, школьному. А я тебе покажу, как ткань выбирать и швы делать по-настоящему крепко, как раньше учили.

И Аня почувствовала, что этот приезд будет не просто отдыхом, а настоящим путешествием во времени — с бабушкиными рассказами, старой машинкой и секретами, которые не найти ни в одном учебнике.


Продолжение рассказа:


Утром бабушка разбудила Аню рано — солнце только-только поднялось над горизонтом, роса блестела на траве, а где-то за домом пели петухи.

После завтрака они разложили на столе ткань, ножницы, нитки, выкройки. Аня показала бабушке, как в школе их учили рассчитывать размер и вырезать детали. Бабушка одобрительно кивала, но иногда подсказывала:

— Тут припуск на шов надо чуть больше, а здесь строчку можно укрепить двойным швом.

Пока работали, Аня вдруг задумалась:

— Бабушка, а зачем вообще девушкам юбки? Мы в школе, конечно, сшили юбку как учебную работу, но ведь сейчас почти все в джинсах ходят. Даже на праздники.

Бабушка отложила иголку и посмотрела на внучку внимательно, как-то по-особенному.

— Хороший вопрос ты задала, Анечка... Видишь ли, юбка — это не просто одежда. Это как… крепость женская. Символ женственности, скромности, достоинства. Раньше девушка в юбке несла в себе особую теплоту и уважение к себе — и другие её тоже уважали.

Аня слушала, не перебивая. Бабушка продолжила:

— После Октябрьской революции многое изменилось. Людей учили, что нужно быть «как в Европе», жить по новым порядкам. И понемногу, год за годом, с внешними изменениями стали приходить и внутренние. Длина юбок укорачивалась. А с ней — как будто и нравственность. То, что раньше считалось стыдным, становилось обычным. Женская одежда всё больше теряла границу между красотой и соблазнением, между уютом и показухой.

Аня нахмурилась:

— Получается, мода влияет на то, как люди себя ведут?

— Очень даже. То, как мы одеваемся, показывает, как мы думаем, — кивнула бабушка. — Не одежда делает человека хорошим, конечно, но она может как возвышать, так и развращать. Юбка — это как напоминание: ты — девушка, тебе дана мягкость, чистота, достоинство. Не надо их прятать под мужской одеждой или терять в погоне за модой.

Аня задумалась. Она никогда не смотрела на юбку с такой стороны. Для неё это была просто школьная форма. Но теперь — как будто открылась новая дверь в понимание.

— Бабушка, — сказала она тихо, — а можно я себе ещё одну юбку сошью? Только по-настоящему красивую. Такую, чтобы не просто «для школы», а чтобы было приятно носить и не стыдно показать.

Бабушка улыбнулась:

— Конечно, милая. Мы с тобой подберём ткань — скромную, но красивую. Чтобы с достоинством. Чтобы по-женски.


Продолжение рассказа:


Ближе к вечеру, когда фартук был почти готов, бабушка поставила чайник и позвала Аню на крыльцо — попить чаю с мёдом и вареньем из вишни. Солнце клонилось к закату, воздух был тёплым, с запахом скошенной травы и печной золы. Они сидели молча, наслаждаясь спокойствием, как вдруг Аня снова заговорила:

— Бабушка… А в Коране что-то говорится про одежду женщин?

Бабушка, не удивившись, кивнула:

— Да, милая. В Коране ясно и уважительно говорится об одеянии женщины. Там не просто набор правил, а целая мудрость — как сохранить честь, красоту и уважение в обществе.

Она немного помолчала, подбирая слова, чтобы внучка поняла:

— Аллах в Коране говорит, чтобы женщины, когда выходят из дома, прикрывали свои тела свободной одеждой. Чтобы их можно было отличить от других, чтобы к ним относились с уважением и не обижали. Это написано в суре «Аль-Ахзаб», 33:59:
«О Пророк! Скажи своим жёнам, дочерям и женщинам верующих, чтобы они опускали на себя свои покрывала. Это ближе к тому, чтобы их узнали и чтобы их не обижали…»

Аня тихо повторила:

— Чтобы их узнали… и чтобы не обижали…

— Да. Это защита. Не только тела — но и сердца. Женщина, которая носит скромную, достойную одежду, как будто говорит миру: "Я не товар, не игрушка, не объект. Я душа. Я человек. И ко мне нужно подходить с уважением". Это и есть крепость, о которой я говорила.

— А раньше в деревне так одевались?

— Конечно. У каждой женщины был платок, длинное платье, фартук. Никаких вырезов, ничего обтягивающего. Но при этом всё было красиво, нарядно, с любовью сделано. А сейчас… — бабушка вздохнула, — сейчас на экранах женщины всё больше раздеваются, и это называют «свободой». А на самом деле — это потеря себя.

Аня задумалась. Всё, что она слышала, было непривычным, но каким-то близким сердцу. Спокойным, не давящим, а наоборот — утешающим.

— Знаешь, бабушка… Я хочу, чтобы в моём проекте про юбку было не просто "как сшить", а "зачем носить". Можно я напишу, что ты мне рассказала?

— Конечно, напиши, внученька. Может, кто-то из твоих подружек задумается. Женственность — это сила. Тихая, мягкая, но крепкая. Такая, как настоящая юбка.




Комментариев нет:

Отправить комментарий

Цитата:

Учитель воспитывает ученика, а воспитанный ученик в свою очередь воспитывает другого ученика. - Если тот, кто получил воспитание, находится на начальном уровне. - То тот, кто воспитан и воспитывает других, находится на высоком уровне.