Приветствие

Мир вам! Совсем скоро - 1 сентября - начнется долгожданный учебный год! Приветствую вас наилучшим приветствием на нашем сайте! Внимательно изучайте материал, и правильно выполните задания. Старайтесь! Ребята, каждый из вас как бриллиант в руках мастера, старайтесь, сделайте так как нужно, станьте золотым фондом школы и пусть у вас дай Бог всё получиться! Школа и учителя - это родной дом. Постоянно учитесь. Ни на минуту ни прекращайте учить себя. Любите свою Родину, мечтайте, проявляйте интерес и побеждайте! Хочу сказать о важности воспитания уважения в педагогической среде. Вот несколько причин, почему уважение важно в классе: Создает безопасное и инклюзивное пространство. Уважение помогает создать безопасную и инклюзивную учебную среду, в которой все учащиеся чувствуют, что их ценят и принимают. Когда ученики чувствуют уважение, они с большей вероятностью выражают свои идеи и мнения, даже если они отличаются от своих одноклассников, что может привести к богатому обмену идеями. Способствует положительным отношениям: уважительное общение между учителями и учениками, а также между самими учениками может способствовать положительным отношениям и чувству общности в классе. Это может привести к более благоприятной и совместной учебной среде. Улучшает успеваемость: когда учащиеся могут уважительно относиться друг к другу, они с большей вероятностью положительно реагируют на указания и инструкции, что может привести к улучшению успеваемости. Развивает социально-эмоциональные навыки: обучение уважению в классе может помочь учащимся развить социально-эмоциональные навыки, такие как эмпатия, понимание и разрешение конфликтов, которые имеют решающее значение для успеха в школе, на работе и в личных отношениях. Повышает эффективность учителя: уважение в классе может повысить эффективность учителя и поощрять активное и надлежащее участие в занятиях в классе. В целом, воспитание уважения в педагогической среде имеет важное значение для создания безопасной, инклюзивной и поддерживающей среды обучения, которая способствует позитивным отношениям, академическим успехам и социально-эмоциональному развитию.

Поиск по базе данных сайта

22 апреля 2025 г.

Почему на сайте «Учитель технологии» появляются статьи о религиозном воспитании

Технологии и вера: два мира, одна цель

На первый взгляд может показаться, что религия и технология — области, не имеющие ничего общего. Один мир — духовный, о смысле жизни и вере, другой — практичный, о механизмах, схемах, конструкциях. Но если вдуматься, связь между ними не только существует — она лежит в самой основе понимания человека и его предназначения.


Человек как биомеханизм — и не только

Работая учителем технологии, я часто задумываюсь: кем мы являемся на самом деле? Мы — невероятно сложные биомеханизмы. У нас есть сенсоры — органы чувств, есть процессор — мозг, есть механизмы — тело. Всё в человеке работает как в идеальной машине. Но в отличие от настоящего робота, мы способны на то, что не поддаётся логике: мы чувствуем, сомневаемся, страдаем, верим, ищем.


Мы задаём вопросы, которые не связаны с выживанием: «Зачем я живу?», «В чём смысл?», «Кто меня создал?» — и это уже не просто работа механизмов. Это говорит о наличии глубинной «прошивки» — духовной составляющей, заложенной не материей, а чем-то большим.


Социальные технологии начинаются с духовного фундамента

Если рассматривать воспитание как особую форму технологии — социальной, то религия становится её центральной частью. Это руководство к жизни, данные от Того, кто нас создал. Мораль, совесть, ответственность — это не результат случайной эволюции. Это элементы кода, заложенного Творцом. Аллах — это Архитектор мироздания и Автор человеческой программы. Игнорировать Его инструкции — всё равно что собирать сложный механизм без схемы.


Почему я, как учитель технологии, говорю о религии

Моя задача — не просто научить паять, программировать или собирать проекты. Моя задача — воспитать Человека. Потому что знания в руках безнравственного человека опасны. А если к знаниям прибавляется ценностное основание, заложенное с детства — тогда появляется возможность настоящего созидания.


Поэтому статьи о религиозном воспитании на сайте «Учитель технологии» — это её логическое продолжение. Потому что технологии — это инструменты. А вот цель, с которой человек ими пользуется, определяется его верой, убеждениями и мировоззрением.


Заключение

Религиозное воспитание — это фундамент социальной технологии. А Аллах — её Источник и Руководство. Именно поэтому на страницах этого сайта я делюсь не только техническими схемами и методиками, но и размышлениями о Вечном. Чтобы мы воспитывали не просто специалистов, а Человека — мыслящего, верующего, осознанного.

---

Ильфан Шавкатович 


at

Комментариев нет:

Отправить комментарий

Подписаться на: Комментарии к сообщению (Atom)

Цитата:

Учитель воспитывает ученика, а воспитанный ученик в свою очередь воспитывает другого ученика. - Если тот, кто получил воспитание, находится на начальном уровне. - То тот, кто воспитан и воспитывает других, находится на высоком уровне.