ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ
КАРТА УРОКА
по
Технологии для 6 класса
Тема
урока: Одежда. Мода и стиль. Профессии, связанные с производством одежды.
Цель
урока: Развитие эстетического вкуса и понимания моды и стиля в одежде,
знакомство с профессиями, связанными с производством одежды.
ПЛАН УРОКА
I.
Организационный момент (5 минут)
-
Приветствие учеников
-
Проверка готовности учебных материалов
II.
Введение в тему (10 минут)
-
Обсуждение понятий моды и стиля в одежде
-
Презентация профессий, связанных с производством одежды
III.
Основная часть (30 минут)
-
Практическая работа «Определение стиля в одежде»
- Разделение учеников на группы
- Выбор изображений с разными стилями одежды
- Обсуждение и определение стиля каждой
изображенной одежды
-
Обсуждение результатов практической работы
IV.
Заключительная часть (10 минут)
-
Обсуждение основных выводов урока
-
Домашнее задание
V.
Домашнее задание (5 минут)
-
Найти информацию о профессиях, связанных с производством одежды
Методы
обучения:
-
Беседа
-
Практическая работа
-
Групповая работа
Оценка
учеников:
-
Участие в практической работе
-
Качество выполнения домашнего задания
ХОД
УРОКА:
I.
Организационный момент (5 минут)
-
Приветствие учеников
-
Проверка готовности учебных материалов
Цель
урока: Развитие эстетического вкуса и понимания моды и стиля в одежде,
знакомство с профессиями, связанными с производством одежды.
II.
Введение в тему (10 минут)
В
современном обществе стала востребована и модна одежда подчеркивающая
порядочность и чистоту. Потому что целостность семьи начинается целостности
нашей порядочности. Если мы обратимся к недавнему прошлому нашей страны до
октябрьской революции, то увидим, что в различных религиях длинная одежда имеет
свой символический смысл и является частью религиозных обрядов и традиций.
Например,
в иудаизме, христианстве и исламе длинная одежда, такая как хиджаб или абая,
являются обязательной для женщин, чтобы скрыть свои волосы и тело в
соответствии с религиозными предписаниями. Это является символом скромности,
целомудрия и духовной чистоты.
Мода
— это тенденция в одеже, стиль одежды, цвет, принты, детали и аксессуары.
Стиль
— это индивидуальный подход к одежде, который выражает личность и вкус
человека. Стиль может быть классическим, спортивным, модным, духовными т.д.
Важно
понимать, что мода и стиль также должны соответствовать комфорту и удобству в
одежде.
-
Обсуждение понятий моды и стиля в одежде
1.
Как вы понимаете понятие "мода" в одежде? Какие факторы влияют на
модные тенденции?
2.
Какое значение имеет стиль в одежде? Какой стиль вам ближе всего и почему?
3.
Как мода и стиль связаны между собой? Какие элементы стиля могут быть
актуальными в различных модных направлениях?
4.
Какое значение имеют тренды в моде? Как они влияют на выбор одежды и создание
индивидуального стиля?
5.
Как мода и стиль отражают культурные и социальные изменения в обществе? Какие
тренды можно отнести к определенным эпохам и культурным движениям?
6.
Какие риски связаны с подражанием модным тенденциям и отсутствием
индивидуального стиля? Как найти баланс между следованием моде и выражением
собственной личности через одежду?
7.
Как мода и стиль влияют на самочувствие и уверенность в себе? Как одежда может
помочь создать положительный образ и повысить самооценку?
-
Презентация профессий, связанных с производством одежды
1.
Дизайнер одежды - создание концепции и дизайна одежды.
2.
Швея - изготовление одежды по заданным шаблонам и чертежам.
3.
Модельер - создание выкроек и прототипов одежды.
4.
Технолог-конструктор - разработка технических чертежей и спецификаций для
производства одежды.
5.
Технолог по производству одежды - контроль качества производства, управление
процессом производства одежды.
6.
Раскройщик - раскрой тканей и материалов для производства одежды.
7.
Фурнитурщик - установка молний, пуговиц, прочих элементов фурнитуры на одежде.
8.
Инженер-технолог - разработка и внедрение новых технологий в производстве
одежды.
9.
Менеджер по закупкам - закупка тканей и материалов для производства одежды.
10.
Менеджер по продажам - продажа готовой одежды.
III.
Основная часть (30 минут)
-
Практическая работа «Определение стиля в одежде»
- Разделение учеников на группы
- Выбор изображений с разными стилями одежды
- Обсуждение и определение стиля каждой
изображенной одежды
-
Обсуждение результатов практической работы
IV.
Заключительная часть (10 минут)
-
Обсуждение основных выводов урока
-
Домашнее задание
V.
Домашнее задание (5 минут)
-
Найти информацию о профессиях, связанных с производством одежды
Комментариев нет:
Отправить комментарий