ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ
КАРТА УРОКА
Тема: Защита проекта "Изделие
из конструкционных и поделочных материалов"
ПЛАН УРОКА
Цели
урока:
1.
Познакомить учащихся с процессом защиты проекта.
2.
Разобрать основные этапы защиты проекта "Изделие из конструкционных и
поделочных материалов".
3.
Подготовить учащихся к успешной защите своего проекта.
Ход
урока:
1.
Введение (5 минут):
-
Объяснение целей урока и значимости защиты проекта.
-
Определение основных понятий: защита проекта, конструкционные и поделочные
материалы.
2.
Основная часть (30 минут):
-
Рассмотрение этапов защиты проекта: подготовка презентации, выступление перед
жюри, ответы на вопросы, демонстрация изделия.
-
Проведение обсуждения: какие аспекты следует учитывать при подготовке к защите,
какие вопросы могут задать жюри.
3.
Практическое задание (15 минут):
-
Разделение учеников на группы и проведение ролевой игры: одни выступают в роли
жюри, другие – в роли защищающих проект.
-
Обсуждение результатов и выявление плюсов и минусов каждой группы.
4.
Заключение (5 минут):
-
Подведение итогов урока.
-
Выдача домашнего задания: подготовка к защите собственного проекта.
Домашнее
задание:
-
Подготовить презентацию для защиты проекта "Изделие из конструкционных и
поделочных материалов".
Ресурсы:
-
Проектор для демонстрации презентаций.
-
Материалы для создания изделий из конструкционных и поделочных материалов.
Учительский
контроль:
-
Наблюдение за активностью учеников во время ролевой игры.
-
Оценка домашнего задания по критериям защиты проекта.
Планируемая
продолжительность урока: 60 минут.
ХОД
УРОКА
Тема: Защита проекта
"Изделие из конструкционных и поделочных материалов"
Цели урока:
1. Познакомить учащихся с
процессом защиты проекта.
2. Разобрать основные
этапы защиты проекта "Изделие из конструкционных и поделочных
материалов".
3. Подготовить учащихся к
успешной защите своего проекта.
1. Введение (5 минут):
Цели урока по защите
проекта и его значимость состоят в развитии навыков презентации, критического
мышления, подготовке к реальным ситуациям, повышении самооценки, оценке знаний
и умений, подтверждении результатов обучения, стимуляции к саморазвитию и подготовке
к будущей профессиональной деятельности.
ОБРАЗЕЦ Проектной работы https://vk.com/doc628507838_670567214
- Определение основных
понятий:
ПРОЕКТНАЯ
РАБОТА
1. Обоснование выбора
проекта — это аргументированное объяснение причин, по которым был выбран
конкретный проект для реализации. Включает в себя описание целей проекта, его
значимость и актуальность.
2. Краткая аннотация —
это краткое изложение основной сути проекта, его целей, задач и ожидаемых
результатов.
3. Построение звёздочки
обдумывания — это методика систематизации и анализа информации по проекту,
позволяющая выявить основные аспекты и связи между ними.
4. Анализ прототипов —
это изучение и оценка уже существующих аналогичных продуктов или решений для
выявления их преимуществ и недостатков.
5. Разработка оптимальной
идеи — это процесс создания наилучшего варианта решения задачи или реализации
проекта.
6. Применяемый инструмент
— это конкретный метод, технология или программное обеспечение, используемые в
рамках проектной работы для достижения поставленных целей.
7. Выбор способов
соединения — это определение наилучших методов и технологий соединения
элементов изделия для обеспечения его прочности и функциональности.
8. Выбор способов отделки
— это определение наилучших методов и материалов для отделки изделия с целью
придания ему эстетического вида и защиты.
9. Предварительный
экономический расчёт — это оценка затрат и возможных доходов от реализации
проекта для определения его экономической целесообразности.
10. Экологическая оценка
будущего изделия — это анализ воздействия производства и использования изделия
на окружающую среду.
11. Эстетическая оценка
будущего изделия — это оценка внешнего вида и дизайна будущего изделия с учетом
его эстетических характеристик.
12. Технология
изготовления изделия — это описание последовательности операций и методов,
необходимых для создания изделия.
13. Экономическая оценка
готового изделия — это оценка стоимости готового продукта с учетом всех затрат
на его производство.
14. Себестоимость
готового изделия будет определяться затратами материала — это учет затрат на
материалы как основной составляющей себестоимости изделия.
15. Реклама — это
комплекс мероприятий по привлечению внимания к продукту или услуге с целью
увеличения спроса на них.
16. Организация рабочего
места — это создание оптимальных условий для работы над проектом, включая
распределение оборудования, материалов и ресурсов.
17. Самооценка — это
процесс оценки своих собственных действий, результатов работы и личностных
качеств с целью саморазвития.
18. Техника безопасности
— это соблюдение правил и мер безопасности при работе над проектом для
предотвращения травм и несчастных случаев.
19. Список используемой
литературы — это перечень источников информации, использованных при подготовке
проекта, указанный в конце работы для обеспечения достоверности исследования.
20. Мое выступление — это
публичное представление результатов проектной работы перед аудиторией с целью
демонстрации достижений и получения обратной связи.
2. Основная часть (30
минут):
- Рассмотрение этапов
защиты проекта: подготовка презентации, выступление перед жюри, ответы на
вопросы, демонстрация изделия.
Этапы защиты проекта
могут различаться в зависимости от конкретных требований и задач урока или
курса. Однако, обычно процесс защиты проекта включает следующие основные этапы:
### 1. Подготовка к
защите:
- Изучение материалов: Учащиеся
должны тщательно изучить все материалы, связанные с проектом, чтобы иметь
полное понимание предмета и основных идей.
- Подготовка презентации:
необходимо разработать презентацию, которая ясно и кратко представит основные
аспекты проекта, его цели, методы и результаты.
- Практика выступления: Учащимся
следует практиковаться в выступлении перед зеркалом или перед друзьями, чтобы
улучшить свои навыки презентации и уверенность.
### 2. Выступление на
защите:
- Вступительное слово: Учащиеся
начинают с краткого вступительного слова, где представляют себя, название
проекта и его цели.
- Описание проекта:
Следующий шаг - детальное описание проекта, включая его цели, методы,
результаты и значимость.
- Ответы на вопросы:
после презентации учащиеся могут получить вопросы от аудитории или
преподавателя и должны быть готовы аргументированно отвечать на них.
### 3. Оценка и обратная
связь:
- Оценка: Преподаватель
или жюри могут оценить выступление студента по различным критериям, таким как
содержание презентации, ясность выражения мыслей, уровень подготовки и т.д.
- Обратная связь: после
защиты проекта ученикам могут быть даны рекомендации по улучшению навыков
презентации, анализа и аргументации.
### 4. Заключение:
- Подведение итогов: В
заключении ученики могут кратко подвести итоги своего выступления, обозначить
ключевые моменты и благодарить за внимание.
Эти этапы помогают ученикам
эффективно подготовиться к защите проекта, успешно выступить перед аудиторией и
получить ценную обратную связь для дальнейшего развития своих навыков.
3. Практическое задание
(15 минут):
- Разделение учеников на
группы и проведение ролевой игры: одни выступают в роли жюри, другие – в роли
защищающих проект.
- Обсуждение результатов
и выявление плюсов и минусов каждой группы.
4. Заключение (5 минут):
- Подведение итогов
урока.
- Выдача домашнего
задания: подготовка к защите собственного проекта.
Домашнее задание:
- Подготовить презентацию
для защиты проекта "Изделие из конструкционных и поделочных
материалов".
Ресурсы:
- Проектор для
демонстрации презентаций.
- Материалы для создания
изделий из конструкционных и поделочных материалов.
Учительский контроль:
- Наблюдение за
активностью учеников во время ролевой игры.
- Оценка домашнего
задания по критериям защиты проекта.
Планируемая
продолжительность урока: 60 минут.
Приложение
При изготовлении изделия необходимо уделить внимание следующим этапам:
Рис. 1. Звёздочка обдумывания.
Комментариев нет:
Отправить комментарий